Au terme de cette formation, tout participant saura :

• Identifier les enjeux et caractéristiques de la fonction de tuteur en entreprise 
• Accueillir, intégrer et suivre un apprenti apprenant 
• Transmettre savoir, savoir-faire et savoir être 
• Mettre en œuvre les différents niveaux d’évaluation 

Module 1 : Le tutorat en entreprise 

Mise en situation par groupe et restitution en plénière

• Qu’est-ce qu’un tuteur ? qu’attend-il et qu’attend-on de lui ?
• Comment imaginez-vous, représentez-vous votre rôle de tuteur ?
• Qu’est-ce que l’on vous en a dit ?

• La relation tripartite entre l’alternant, l’entreprise, et le centre de formation
• La règlementation relative au contrat d’apprentissage
  • Article L6211-1. Grands principes et objectifs du contrat
  • Durée de la période d’essai
  • Statut de l’alternant
• La différence entre un apprenti et un stagiaire
• Le rôle de l’employeur, le rôle de l’école
• Le profil du tuteur et les conditions à remplir
•  Les attentes et les besoins du tutoré
• La mission du tuteur

Module 2 : Accueillir, intégrer et suivre un apprenti apprenant 

• Les étapes et schéma de l’apprentissage de l’accueil à l’évaluation :
  • En amont - Préparer l’arrivée du tutoré auprès des équipes
  • Jour 1 – Entretien d’accueil et accueil terrain
  • Fin de 1ère semaine – Vérifier l’adaptation du tutoré à l’entreprise, au poste, à l’équipe
  • Deux mois après la signature du contrat et avant la fin de la période d’essai contractuelle - Entretien de bilan d’intégration
  • Après chaque période en organisme de formation – Entretien de bilan de la période passée en organisme de formation
  • Après chaque période en entreprise – Entretien de bilan de la période passée en entreprise
  • Rencontre des tuteurs  OF/Entreprise dans l’organisme de formation Rencontre des tuteurs Entreprise/OF dans l’entreprise 
  • 1/3 de la période de tutorat – Entretien de bilan
  • 2/3 de la période de tutorat – Entretien de bilan
  • Entretien final
  • Pour les stagiaires – 15 jours avant la fin de stage – Validation du rapport de stage
  • Entretien final

Mise en situation par groupe et restitution en plénière :

• Identifiez et construisez votre processus d’accueil et d’intégration à partir de vos procédures d’accueil et d’accompagnement 

Module 3 : Transmettre savoir, savoir-faire et savoir être 

• Savoir communiquer pour transmettre une consigne, rassurer, motiver, recadrer 
• Développer l’empathie et le sens de l'écoute pour mieux accompagner l’alternant
• Apprendre à reformuler
• Percevoir les besoins des alternants et y répondre en respectant le cadre contractuel
• Diagnostiquer son propre savoir-être 

Mise en situation :

• Tester sa capacité à transmettre son savoir à partir d’un exemple CFAO
• Tester sa capacité à transmettre l’essentiel d’un message écrit
• Tester sa capacité à transmettre des consignes orales claires 
• Tester sa capacité à recadrer

Module 4 : Mettre en œuvre les 4 niveaux d’évaluation 

• Évaluation de la satisfaction
• Évaluation des acquis
• Évaluation des compétences
• Évaluation des résultats, de l’efficience

Mise en situation par groupe et restitution en plénière :

• Mise en place de critères d’évaluation communs

À qui s’adresse cette formation ?

• Toute personne accompagnant des stagiaires ou chargée de la formation d’apprentis en situation de travail. Personne exerçant un accompagnement pédagogique de stagiaires dans le cadre de sa fonction de tuteur.

Quels sont les prérequis ? 

• Aucune connaissance particulière.

Méthodes pédagogiques 

• Apports théoriques suivis d’applications 
• Travaux pratiques réalisés 
   

Méthodes d'évaluations

• QCM d'évaluation des acquis

• À l’issue de cette formation, un certificat ESIEE-IT vous sera délivré.

Pour vous inscrire, envoyez un mail à formationcontinue@esiee-it.fr  (réponses sous 48heures).